木目厦门岛海洋奇缘之旅~~礁石上的生存之道&沙滩的观察与探究（玩耍）
礁石上生物的生存之道
岩石是生命的基石，
礁石会是谁的基石呢？
在礁石上探索着、思考着:
它在礁石的哪块地方，
长的是什么样子的，
为什么会长这样，
和礁石之间有着怎样的关系？
有看上去不怎么移动的，
有时不时移动着的。
在石头上和水中状态完全不一样的海葵，
在水里的海葵很是开放应该说是有点奔放的，
在离水边稍微有点距离时是收敛的，
自由是我感受最深刻的。
【上午】厦门的天气真的是非常的照顾我们，据说我们来之前一直在下雨，昨天我们到的时候雨停了，太阳笑眯眯地迎接着我们的到来。今天依然是好天气，好天气+好伙伴，自然要去还去美丽的海边看看，要到礁石上瞅瞅。
早餐后，我们走了一段小路（也幸好有这段小路，让我和鸡冠刺桐零距离接触。）
一到厦门，看到路边的植物基本上都不认识，只能用看到什么颜色、什么形状、什么特点来形容自己看到的是时候，不过这样的描述让我们在乘车时有了很多的乐趣。为什么叫鸡冠刺桐还没来得及探究一番，只觉得躺在地上的这会很像一只小鸟。
本来只是想看过一眼就可以了，想不到后来在红树林又见到了它，还有它的果实，原来是豆科的。于是干脆到一帆大师的公众号（一帆之花颜草语）去翻鸡冠刺桐，还真有，有兴趣的伙伴可以点击查阅 鸡冠刺桐
今天是冲着海来的。一下车，没怎么感受到海风你轻轻吹，海浪你轻轻摇……但没走几步就看到了，hey 大海，我来了！！！有沙滩、海的颜色是蓝的，好久好久没见到蓝色的海了，好激动呀，差点忘记了今天是跟着木目来玩的，有导师带着玩的，赶紧把那颗激动的心安抚下来。
当我们放下行李，开启热身游戏——礁石上生物的生存之道，原本打算尽情地投入其中好好当个“孩子”时，游戏一开始，小少爷就被“海浪”撞到了脑袋撞翻倒在地上，疼得哇哇大哭
我退出游戏圈查看小家伙的情况，只是被撞红了也无碍。和他商量再次加入游戏，哭着拒绝了。喝了点水情绪稳定后，陪他玩沙子。
大家玩游戏时的那份笑声时不时地向我们传来，我偶尔也抬头看看他们投入的激情。好在热身游戏的时长不是很久，下一个环节时，我们加入啦。玩什么呢？
分组在观察礁石上生物的生存之道。刚才的热身游戏是导入，那么接下来就是展开了。首先是找到任务单上的动物，观察它们的外貌和周边的环境，来推测它们是如何在礁石上生存的，思考它们和礁石的关系，可以多问几个为什么……
我拿到任务单时，乐了，有两个我认识呢，一个是昨晚刚开始的，另一个我在我三姐婆家的餐桌上吃过。对于孩子们来说，这样的寻宝游戏是非常喜欢的，至于那些为什么和思考就先放放吧。
还是第一次如此和礁石0距离接触，也有好多伙伴在惊叹着“原来礁石长这个样子的。”看上去是如此的凹凸不平，粗糙中有点光滑，算是“粗中有细”的完美解释。
我们在礁石上见到了不少的海兔，有些在水坑里，有些在干燥的礁石上，刚开始我和阳光有点担心在干燥的礁石上的海兔会不会有危险，还好心地抱了几个放到海里，后来被告知其实海兔没那么脆弱，它们有它们的生存之道，这时我才有点了思考，开始观察它的结构和质地，软软地可以依附在任何地方，滑滑的身体只要有水便能融入其中，再看它的色彩，和环境非常的相似，如果不是蹲下来查看，很难发现它。
再看它在小水坑里的状态，小家伙别提多欢快了。当它伸出它的触角时，我们看到它好像在吃东西，但又不是很确定。看着它伸缩自如的身子，不由想起平时看到的蛞蝓（鼻涕虫）来，虽然身子没有大，但爬行的方式有点像。
小少爷在前方叫我“妈，快来，是海葵！！！”赶紧过去查看，想不到有好几只，颜色很漂亮。
当状态不一样，有些是缩成一个球，有些像花儿一样绽放着，还有些半开半闭着的。不过有一个现象好像是比较统一的，那就是在稍微干的地方，海葵的状态看上去是一个球。而且礁石上水坑里的海葵看上去是和礁石长在一块了，很难让它们挪动步伐。
当然了，对于我们来说，观察它们，尽量不打扰它们是我们的常态，如果可以上手，那就适当地尝试一下也是可以的。
我们还发现了很多，在石头上扣了一个空的贝壳。别的组也发现了很多，和我们大家分享时，惊叹于他们的观察能力，有些真的好小好小，感觉像针眼那么小，但他们都找到了。名字我已经忘得差不多了，但他们分享时推测出来的策略还记得一丢丢：移动的、借势而居……无论是哪种生存方式，只需应时而行，应时而兴。
在大自然的课堂中，可以大胆地推测，可以天马行空地说答案，无论哪种答案都是被接纳的被允许的，没有标准答案的课堂，每个人都成了主角。
上午在礁石上的观察，不禁让我想起岩石是生命的基石，礁石会是谁的基石……
午饭后的休息时间是最惬意的，有人在挖挖挖、有人睡觉、也有人在发呆（比如我）。有沙滩、有大海、有贝壳、有伙伴、有……在这么一个天然的游乐场里每个人都有自己的一方天地。
【下午】
沙滩的观察与探究（玩耍）
每次吃贝壳类的美食时都会开玩笑地说，吃一盘倒一盘，垃圾好多呀。下午在沙滩上进行了贝壳贝壳猜猜猜的游戏，突然发现:哦，原来，贝壳与贝壳之间也可以像叶子那样进行玩:色彩、大小、故事等。
有了导入的游戏，在沙滩上进行了一平方米的观察，这我之前的海边之旅是从来没体验过的，这次体验下来感觉还挺有意思的，有的伙伴喜欢挖呀挖，有的伙伴喜欢用显微镜🔬专注地观察，还有的伙伴喜欢一个人静静地呆着，看似没有劲往一处使，但不论哪种状态，最后呈现的时候，每个小组都有非常精彩的分享:给发现的东西分类，数量以及有哪些特别打动你的。
一个贝壳就是一个世界；一个贝壳里发现了一个太空、月球；表面看上平平无奇，但在显微镜🔬下观察时有些色彩斑斓的视觉盛宴。
最有趣的莫过于最后的自然笔记，打破了我原有的思考模式，自然笔记可以是一纸一笔，自然笔记也可以是行为艺术。
在我们带自然活动中，经常会说：不随意采摘，可以适量捡拾。那么我们在海滩上可以捡拾吗？自然物不捡拾，人工制造的垃圾可以捡拾并带走。在我们一整天的自然活动中，在我们观察、探究以及玩耍时，我们发现无论是我们看上去没有用处的空贝壳都有它的用处，每一个都是有用的，它们有可能是某种生物的避难所、有可能是某种生物的食物、有可能是某种自然物的来源……
我们带走了刚才发现的垃圾：烟头、塑料绳子、塑料袋……我们带走了在这里发生的那些故事……
对了，我们玩的沙滩叫观音山